IELTS Intensive 1

4.5/5

Học Tư Duy – Chiến thuật hợp lý – 8 tuần cấp tốc đạt 6.0 IELTS như ý

Giáo viên: Kim Loan, Minh Chiến

Updated in December 2020

2914 học viên đã học

Bạn sẽ đạt được gì sau khóa học

Đảm bảo đầu ra – IELTS 5.0 sau 8 tuần.

Hình thành Tư duy học tiếng Anh đúng

Bỏ Tư duy đọc dịch, nói dịch, viết dịch

Xây nền tảng từ vựng, ngữ pháp căn bản

Đọc hiểu chính xác nội dung một bài đọc

Nói và viết 1 đoạn văn thành thạo và lưu loát

Khóa học bao gồm

Linearthinking

Đảm bảo đầu ra

120 giờ học trên lớp

Sử dụng công nghệ độc quyền của DOL

Sách giáo trình miễn phí

Gói chấm sửa bài trị giá 3.500k

Tài khoản dol.vn 1 năm giá 1.990k

Suppport 24/7 từ giáo viên

Hỗ trợ cả trước và sau khi thi

Nội dung chương trình học 8 tuần

syllabus Vấn đề trong cách đọc hiện tại của học viên: đọc dịch/ skimming và scanning
 
syllabus Áp dụng Linearthinking vào Reading để giải quyết những vấn đề trên
 

syllabus Áp dụng vào bài đọc thực tế

syllabus Những cấu trúc câu đơn và phức thường gặp trong bài đọc

syllabus  Áp dụng đọc theo cấu trúc vào câu lẻ
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các dạng cấu trúc câu đã học 
 
syllabus Áp dụng cách đọc theo cấu trúc để đọc trước bài đọc Crop-growing Skyscraper và bài Cigarette Smoke
syllabus Vấn đề với cách học tiếng Anh cũ: học từ vựng và ngữ pháp sai sách
 
syllabus  Cách học vocab đúng
 
syllabus Cách học cấu trúc câu đúng
 
syllabus Cách viết câu đúng
 
syllabus Luyện tập: Các bước để viết một câu đơn đúng
 
syllabusTóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách tra từ, cấu trúc câu, và cách viết câu
đúng 
 
syllabus Làm bài tập viết câu Build a sentence 

 

syllabusNhững vấn đề học viên thường gặp khi nói tiếng Anh
 
syllabusÁp dụng Linearthinking vào Speakin
 
syllabusCách nói một câu luôn đúng: Speak in structure
 
syllabusPractice
 
syllabusÁp dụng Linear framework để phát triển ý
 
syllabusPractice
 
syllabusTóm tắt nội dung bài học
 
syllabusListening 1: Cách tự luyện tập nghe ở nhà
 
syllabusTập chép tại nhà Listening Day 02,04 
syllabus Ôn tập: Các dạng cấu trúc câu và các bước đọc theo cấu trúc
 
syllabus Áp dụng kỹ thuật đọc theo cấu trúc vào bài đọc cụ thể (level dễ)
 
syllabus Áp dụng đọc theo cấu trúc bài đọc khó
 
syllabus Cách học từ vựng và tiến bộ kỹ năng đọc tại nhà
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các dạng cấu trúc câu đã học
 
syllabus Luyên tập thêm đọc cấu trúc câu bài đọc trong sách
 
syllabus Làm Reflection để tổng hợp và học từ vựng và cấu trúc 
 
syllabus Đọc trước bài Raising Mary Rose và Stepwells để trả lời các câu hỏi Gap fill
syllabus Ôn tập: Cách viết 1 câu đúng theo Linearthinking
 
syllabus Cách self-correct một câu và thực hành
 
syllabus Cách cải thiện một câu
 
syllabus Áp dụng thực hành cải thiện câu
 
syllabus Cách kết nối 2 câu: with and without linking words
 
syllabus Giới thiệu dạng bài tập Collocation và áp dụng luyện tập kết nối 2 câu
 

syllabus Tóm tắt nội dung bài học

syllabus Ôn tập các cách kết nối và cải thiện câu 
 
syllabus Làm và học bài Collocations 
 
syllabus Làm bài tập trên LMS
syllabusÔn tập: Dùng Linearthinking trong Speaking
 
syllabusCách dùng 4W1H để mở rộng câu trả lời
 
syllabusPractice mở rộng câu bằng 4W1H
 
syllabusNgôn ngữ để đưa ra 4W1H
 
syllabusPractice ghép 4W1H vào câu dùng language đúng
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 

syllabus Listening: Cách nghe dạng thông tin Name/Placesyllabus Ôn lại kiến thức mới

 syllabus Tập chép listening day 06 + 08 

syllabus Làm homework listening week 2

syllabus Practice trả lời trôi chảy question topic daily routine + học collocation liên quan 

syllabus Ôn tập: Cách đọc cấu trúc câu
 
syllabus Vấn đề học viên hay mắc phải trong dạng Gapfill
 
syllabus Cách áp dụng Linearthinking để giải quyết dạng
Gapfill
 
syllabus Cách xác định dạng từ điền vào gap-fill
 
syllabus Cách nhận diện paraphrasing
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Bài đánh giá nhanh
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các bước làm dạng Gap fill 
 
syllabus Đọc trước và làm bài TFNG của Raising Mary Rose và Step wells
syllabus Ôn tập: Cách cải thiện 1 câu và connect 2 câu
 
syllabus Sơ lược về Writing Task 2
 
syllabus Xác định những vấn đề thường gặp trong Writing Task 2
 
syllabus Giải pháp của DOL: 4 bước viết 1 bài Writing Task 2
 
syllabus Áp dụng vào đề bài cụ thể (dạng Advantages và Disadvantages)
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập lại nội dung đã học 
 
syllabus Làm bài tập Collocation và học bài 
 
syllabus Tập viết full bài trên lớp 
 
syllabus Làm bài trên hệ thống LMS 
syllabus Ôn tập: Dùng 4W1H để phát triển ý
 
syllabus Cách đưa Reason để phát triển ý
 
syllabus Practice mở rộng câu bằng Reason
 
syllabus  Ngôn ngữ để đưa ra Reason
 
syllabus Practice ghép Reason vào câu dùng language đúng
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách nghe dạng thông tin
Number/Money
 
syllabus  Tập chép Listening day 08 + 10 
 
syllabus  Làm listening week 
 
syllabus Practice trả lời trôi chảy question topic travel + học collocation liên quan 
syllabus Ôn tập: Cách trả lời câu hỏi Gapfill và sửa bài về nhà
 
syllabus  Vấn đề học viên hay mắc phải trong dạng True/ False/ Not Given
 
syllabus Cách áp dụng Linearthinking để giải quyết dạng True/ False/ Not Given
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các bước làm bài True/False/Not given 
 
syllabus Đọc trước và làm bài True/ False/ Not given và Gap fill áp dụng phương pháp đã học vào bài Case Study: Tourism New Zealand Website và bài Dangers of World Wide Web 
syllabus Ôn tập: Cách trả lời câu hỏi Gapfill và sửa bài về nhà
 
syllabus Vấn đề học viên hay mắc phải trong dạng True/ False/ Not Given
 
syllabus Cách áp dụng Linearthinking để giải quyết dạng True/ False/ Not Given
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các bước làm bài True/False/Not given
 
syllabus Đọc trước và làm bài True/ False/ Not given và Gap fill áp dụng phương pháp đã học vào bài Case Study: Tourism New Zealand Website và bài Dangers of World Wide Web 
syllabus Ôn tập: Dùng Reason để phát triển ý
 
syllabusCách đưa Feelings/ Opinions để phát triển ý
 
syllabusPractice mở rộng câu bằng Feeling/Opinion
 
syllabusNgôn ngữ để đưa ra Feelings/ Opinions
 
syllabus Practice ghép Feeling/Opinion vào câu dùng language đúng
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách nghe dạng thông tin Date/Time
 
syllabus Tập chép listening day 12 + 14 
 
syllabus Làm listening week 5 
 
syllabus Practice trả lời trôi chảy question topic technology + học collocation liên quan 

 

syllabus Ôn lại phương pháp làm bài Gapfill và TFNG
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Bài đánh giá nhanh
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các nội dung đã học
 
syllabus Rút từ vựng từ Reading ra học
 
syllabus Đọc hiểu bài Snowmakers và bài Organic food bằng cách đọc theo cấu trúc
syllabus Ôn tập: Cách trả lời dạng Advantages outweigh disadvantages
 
syllabus Cách tiếp cận dạng bài Discuss both views
 
syllabus Áp dụng vào đề bài cụ thể
 
syllabus Luyện tập Linearthinking in Writing
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách làm bài Discuss both views 
 
syllabus Làm bài trên LMS 
 
syllabus Tập viết full bài bài trên lớp 
syllabus Ôn tập kiến thức cách nói 1 câu tiếng Anh cơ bản và các công cụ mở rộng idea + Rút ra các vấn đề khi trả lời 1 câu hỏi IELTS
 
syllabus Phân tích các dạng câu hỏi chính trong Part 1
 
syllabus Cách dùng statements để bắt đầu một câu trả lời
 
syllabus Practice tạo phản xạ dùng statement
 
syllabus Ôn tập các language point để đảm bảo Coherence
 
syllabus Practice ghép statement với từ vựng cho sẵn để tạo full answer
 
syllabusTóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening 5: Cách làm Section 1
 
syllabus Practice nhuyễn lại Statement cho các câu hỏi topic Work & Study + Accommodation + Flowers để prepare cho bài 2
 
syllabus Xem video actual test Part 1 để rút ra tư duy trả lời câu hỏi Part 1 + rút vocab 
syllabus Ôn lại những gì đã học ở phần Reading
 
syllabus Tại sao cách đọc cũ không hiệu quả
 
syllabus Các loại connection giữa 2 câu
 
syllabus Các bước đọc connection hiệu quả
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các dạng connection và cách đọc 
 
syllabus Áp dụng connection đọc trước bài Air traffic control 
 
syllabus Rút từ vựng để học từ bài đọc
syllabus Ôn tập: Cách trả lời dạng Discuss both views
 
syllabusCách tiếp cận cho dạng bài Agree/ Disagree
 
syllabusOutline cho dạng bài Agree/ Disagree
 
syllabusÁp dụng vào đề bài cụ thể
 
syllabusCách nêu ví dụ sao cho logic
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập phương pháp tiếp cận dạng bài Agree/ Disagree 
 
syllabus Làm và học bài Collocations 
 
syllabus Làm bài trên hệ thống LMS

 

syllabusÔn tập: Lý thuyết đọc connection
syllabus Luyện tập đọc connection
 
syllabus Cách DOL tiếp cận dạng Matching Heading
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách làm bài Matching headings
 
syllabus Làm trước phần Vocab Builder trong sách 
 
syllabus Rút từ vựng để học từ bài đọc đã học 

 

syllabus Ôn tập: Cách trả lời dạng Agree/ Disagree
 
syllabus Outline dạng Problems Causes Solutions
 
syllabus Cách đưa Problems và Causes
 
syllabus Cách nghĩ ra Solutions thuyết phục
 
syllabus Cách proofread 1 bài writing đã viết
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách làm bài Problems-Causes-Solutions
 
syllabus Làm và học bài Collocations 
 
syllabus Làm bài tập trên LMS
 
syllabus Tập viết full bài trên lớp và tự proofread bài viết của mình 
syllabus Ôn tập: Cách tiếp cận dạng Causes Problems Solutions
 
syllabus Kỹ năng paraphrasing
 
syllabus Cách viết bài essay Task 2 hoàn chỉnh (Step by step)
 
syllabus Áp dụng vào đề bài cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập các bước viết 1 bài essay hoàn chỉnh 
 
syllabus Xem lại các bài sửa trên LMS để rút kinh nghiệm 
syllabus Ôn tập: Cách mở đầu câu trả lời
 
syllabus Cách trả lời câu hỏi Part 1 dùng Linearthinking
 
syllabus Tổng hợp vocab theo topic của 5 buổi đầu
 
syllabus Practice: Topic Work and Study
 
syllabusPractice: Topic Accommodation and Hometown
 
syllabus Practice: Flowers and Internet
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách làm bài dạng Map
 

syllabus Practice trả lời full Part 1 (đảm bảo câu Statement + expand) cho 3 topic Noises + Transportation + Photography (30-45 mins)

syllabus Ôn tập: Cách trả lời câu hỏi Matching headings
 
syllabus Cách học vocab từ Reading Passage
 
syllabus Cách học vocab (collocations) theo 3 levels
 
syllabus Practice
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Áp dụng cách học từ vựng vào việc học collocations các chủ đề còn lại ở trong sách (60 mins)
 
syllabus Đọc và làm bài Multiple Choice và Matching names bài “The meaning of Volunteering”, bài “Persistent bullying is one of the worst experiences a child can face.”, bài “Second Nature” (60 mins)
 
syllabus Làm full bài “Psychology of Innovation”

 

syllabus Ôn tập: Các dạng bài trong Task 2
 
syllabus Giới thiệu Task 1
 
syllabus Cách viết introduction cho Task 1
 
syllabus Cách chọn thông tin cho Overview và Body theo Linearthinking
 
syllabus Luyện tập
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập lại kiến thức đã học 
 
syllabus Áp dụng viết outline các charts trong sách 
syllabus Ôn tập: Tổng hợp lại kiến thức về Part 1
 
syllabus Introduce sơ lược về Part 3 + Các vấn đề cơ bản trong việc trả lời câu hỏi khó của cả Part 1 và Part 3 (gặp nhiều idea khó diễn đạt + expand)
 
syllabus Cách paraphrase trong Speaking
 
syllabus Practice paraphrase từ vựng cho 2 topic Travel Education
 
syllabus Practice dùng từ vựng đã paraphrase để trả lời cho các câu hỏi Part 1 khó
 
syllabus Practice trả lời các câu hỏi part 1 khó topic Advertisement
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách làm bài Sentence Completion dạng Flowchart/Process
 
syllabus Dùng các idea đã paraphrase được để chuẩn bị cho các câu hỏi Part 3 topic Travel + Education + Advertisement 
syllabus Ôn tập: Các cách học từ vựng hiệu quả
 
syllabus Vấn đề với cách tiếp cận cũ với dạng Multiple Choice
 
syllabus Cách DOL tiếp cận dạng Multiple Choice
 
syllabus Áp dụng vào bài đọc
 
syllabus Cách DOL tiếp cận dạng Matching names
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách tiếp cận dạng bài Multiple choice và Matching names 
 
syllabus Làm full bài “Gifted Children” và phần matching information của bài Second Nature 
syllabus Ôn tập: Linearthinking trong Task 1
 
syllabus Cách miêu tả số liệu trong Task 1
 
syllabus Cấu trúc câu so sánh trong Writing Task 1
 
syllabusÁp dụng vào bài Task 1
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách nêu số liệu và so sánh trong bài Writing task 1 
 
syllabus Áp dụng vào làm bài trên LMS 
syllabus Ôn tập: Tổng hợp kiến thức Part 1 + Cách paraphrase trong Speaking
 
syllabus Vấn đề khi phát triển ideas cho part 3
 
syllabusCách áp dụng Linearthinking để phát triển ideas cho part 3
 
syllabus Tổng hợp lại vocabulary topic Travel + Education + Advertisement
 
syllabus Practice topic Travel + Education + Advertisement
 
syllabus Practice topic Technology
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Tập chép listening day 30 + 32 
 
syllabus Làm listening week 4
 
syllabus Practice trả lời trôi chảy question topic technology + học collocation liên quan 
syllabus Ôn tập: Cách làm dạng bài Matching names và Multiple Choice
 
syllabus Cách DOL tiếp cận dạng Matching Endings và áp dụng vào bài đọc
 
syllabus Cách DOL tiếp cận dạng Matching information và áp dụng vào bài đọc
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập cách làm bài Matching Endings và Matching information 
 
syllabus Làm full bài Last man standing và bài Coconut Palms 
syllabus Ôn tập: Cách so sánh trong Task 1
 
syllabus Cách sử dụng Language of trend (ngôn ngữ tăng giảm) trong Task 1
 
syllabus -Áp dụng
 
syllabus Viết 1 bài Task 1 hoàn chỉnh
 
syllabus Nhận xét sự tiến bộ sau khoá
 
syllabus Ôn tập toàn bộ Task 1
 
syllabus Áp dụng làm bài tập trên LMS
syllabus Ôn tập: Linearthinking trong Part 3
 
syllabus Cách Cấu trúc hóa câu trả lời
 
syllabus Ngôn ngữ trả lời câu hỏi Listing
 
syllabus Áp dụng vào câu hỏi cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách làm bài Sentence Completion dạng Note (Section 4)
 
syllabus Practice lại các câu hỏi trên lớp 
 
syllabus Practice trả lời cấu trúc hóa lại các câu hỏi từ buổi 8
syllabus Ôn tập: Cách làm dạng bài Matching information
 
syllabus Thứ tự làm các dạng câu hỏi
 
syllabus Chiến thuật kiểm soát thời gian trong phòng thi
 
syllabus Áp dụng vào bài cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập Reading Strategy (10 mins)
 
syllabus Làm full bài Flying tortoises + Bringing Cinnamons
syllabus Ôn tập: Cách viết bài Task 1
 
syllabus Áp dụng Linearthinking vào dạng Map
 
syllabus Áp dụng vào bài dạng Map cụ thể
 
syllabus Áp dụng Linearthinking vào dạng Process
 
syllabus Áp dụng vào bài dạng Process cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Ôn tập nội dung đã học về Map và Process 
 
syllabus Tập viết bài Map và Process 
syllabus Ôn tập: Cấu trúc trả lời câu hỏi Listing
 
syllabus Cấu trúc trả lời câu hỏi Yes/ No
 
syllabus Ngôn ngữ trả lời câu hỏi Yes/ No
 
syllabus Áp dụng vào câu hỏi cụ thể
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Cách làm bài dạng Matching
 
syllabus Practice lại toàn bộ các topic đã học trên lớp
syllabus Ôn tập các dạng Reading đã học
 
syllabus Luyện tập và những lưu ý khi làm bài
 
syllabus Bài đánh giá nhanh
 
syllabus Nhìn lại chặng đường tiến bộ
 
syllabus Ôn tập toàn bộ chương trình Reading 
 
syllabus Luyện tập thêm trên hệ thống Online Test và Vocab Builder
syllabus Ôn tập: Cách áp dụng Linearthinking để phát triển ideas trong part 3
 
syllabus Áp dụng vào đề thi Part 3 thật
 
syllabusTổng hợp những lỗi thường gặp khi trả lời câu hỏi Part 3 + cách học vocab hiệu quả cho Part 3
 
syllabus Giao homework
 
syllabus Listening: Cách làm dạng bài Multiple Choice
syllabusÔn tập: Tổng hợp kiến thức Part 3
 
syllabusIntroduce Part 2 + các vấn đề gặp phải trong Part 2
 
syllabusCách trả lời 3 câu hỏi gợi ý nhỏ trong Part 2
 
syllabusPractice dạng đề People
 
syllabusPractice dạng đề Object
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Practice full Section 1+2
 
syllabus Tập trả lời lại hết các phần câu hỏi gợi ý của 6 đề Part 2
syllabus Ôn tập: Cách trả lời 3 câu hỏi nhỏ trong Part 2
 
syllabus Cách trả lời câu hỏi Why trong Part 2
 
syllabus Practice dạng đề People
 
syllabus Practice dạng đề Object
 
syllabus Practice nói full 1 bài part 2 dạng People + Object
 
syllabus Cách take note hiệu quả cho Part 2
 
syllabus Cách trả lời Part 2 dựa trên note
 
syllabus Practice
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Chuẩn bị 6 đề Part 2 (3 đề People + 3 đề Object) 
 
syllabus Đọc trước các bài sample dạng đề Place để rút ra cách trả lời dạng này 
syllabus Ôn tập: Cách take note hiệu quả + Cách trả lời cho dạng đề People + Object
 
syllabusNgôn ngữ để cấu trúc hóa bài nói Part 2
 
syllabus Practice dạng đề People + Object
 
syllabus Cách trả lời dạng đề Place
 
syllabus Practice
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Practice lại nhuần nhuyễn toàn bộ các đề Part 2 trên lớp 
syllabus Ôn tập: Cách áp dụng Linearthinking để phát triển ideas trong part 2
 
syllabus Áp dụng vào đề thi Part 2 thật cho 3 dạng đề People Object Place
 
syllabusTổng hợp những lỗi thường gặp khi trả lời câu hỏi Part 2 + cách học vocab hiệu quả cho Part 2
 
syllabus Tổng hợp lại các topic đã học từ đầu khóa 
 
syllabus Tổng hợp lại hết từ vựng của các chủ đề 
syllabus Ôn tập từ vựng các chủ đề
 
syllabus Ôn tập cách áp dụng Linearthinking cho part 1 + Practice
 
syllabus Ôn tập cách áp dụng Linearthinking cho part 3 + Practice
 
syllabus Ôn tập cách áp dụng Linearthinking cho part 2 + Practice
 
syllabus Tóm tắt nội dung bài học
 
syllabus Listening: Tổng hợp kiến thức toàn khóa

Giáo viên Khóa IELTS Intensive 1

Từ Kim Loan

Mình nghĩ là đi dạy không chỉ mang lại kiến thức cho học viên mà còn giao được cho học viên sự ham muốn học để mỗi ngày đến trường, học viên có 1 niềm hứng khởi và muốn tiếp tục con đường học hành. Trước đây mình cứ nghĩ đi dạy chỉ là cung cấp kiến thức thôi nhưng mà khi mình đến DOL thì mình mới biết là thực ra ở DOL, học viên được học Linearthinking không chỉ áp dụng được trong bài thi IELTS mà còn áp dụng được ở công việc cũng như những lĩnh vực khác của cuộc sống nữa. Thứ 2, một phần mình nghĩ mình chọn DOL đó là do môi trường và những đồng nghiệp ở DOL giúp mình luôn luôn lúc nào cũng liên tục không ngừng sáng tạo để tạo ra những sản phẩm mới và hay để có thể giúp đỡ được cho học viên của mình. Kỷ niệm đáng nhớ nhất mình nghĩ đó là lớp Intensive 0 năm 2020 của mình. Vào ngày cuối cùng thì chính giáo viên bị nhốt ở ngoài cửa bởi vì các bạn đang chuẩn bị cho mình 1 món quà rất là đặc biệt - đó là 1 món quà handmade - mà các bạn muốn giữ cho mình 1 sự bất ngờ. Khi nhận được món quà đó và mở hộp quà ra thì toàn là những tấm hình và những khoảnh khắc của mình ở trên lớp cùng với các bạn. Thật sự làm mình dường như muốn bật khóc luôn.

Trần Minh Chiến

Đối với mình, giáo viên là người chỉ ra con đường dẫn đến mục tiêu mà học sinh đang hướng đến. Vậy nên trách nhiệm của họ là phải tìm ra con đường an toàn nhất, hiệu quả nhất và nhanh nhất để giúp học sinh của mình có thể đến được đó. Nhưng nhiêu đó vẫn chưa phải là tất cả những gì những người thầy, người cô cần làm bởi vì trên chặng đường ấy, học sinh có thể gặp nhiều khó khăn, vấp ngã, mất phương hướng và cuối cùng là bỏ cuộc. Do đó, thầy cô giáo còn là một người bạn đồng hành để giúp học sinh vượt qua những điều trên và vững bước trên con đường mà họ đã chỉ ra. Và DOL là nơi giúp mình tìm ra được con đường đó cũng như trang bị cho mình những kỹ năng cần thiết để có thể đồng hành, và hỗ trợ cho học trò.